Article mis à jour le 11/08/2026 ! La poutre du temps est à jour pour l’année scolaire 2026-2027 ! Je sais que vous étiez nombreux à l’attendre, merci pour votre patience
Coucou tout le monde !
Cette année, un nouvel outil est venu rejoindre ma classe pour travailler avec mes élèves la notion du temps qui passe : la fameuse poutre du temps ! On en trouve déjà pas mal sur internet, en voici donc simplement une autre version
Edit du 13/07/2025 : Les calendriers 2025-2026 sont en ligne !
Les précédents changements sont toujours d’actualité :
Sur le calendrier, les week-ends, les vacances et les jours fériés sont grisés, les mercredis sont également grisés mais plus clairs (soit ils ne sont pas travaillés, soit uniquement le matin). J’ai ajouté des petits Mystik’s pour les grandes dates (rentrée, Noël, épiphanie, chandeleur, 1er avril, vacances scolaires, etc.).
J’ai également changé de police d’écriture :
Claire Hand pour l’écriture en capitales et Alamain pour les chiffres que je trouve juste parfaits…
Bonjour tout le monde !
Comme beaucoup d’entre vous, je prépare activement la rentrée. Cette année, j’avais envie de changer mon affichage des jours de la semaine pour mettre en place une roue de la semaine qui sera plus simple à manipuler par les enfants !
Depuis cette rentrée, j’ai une classe de TPS-PS-MS !
Je me suis également plongée dans la lecture d’un ouvrage de Retz intitulé « Apprendre à écrire de la PS à la GS ».
Le travail autour du prénom est primordial puisqu’au cours des années de maternelles, les enfants sont amenés à apprendre à le reconnaitre (avec leur photo dans un premier temps) en capitales d’imprimerie, puis en minuscules scriptes et enfin en cursive et bien sûr, à l’écrire (en capitales d’imprimerie puis en cursive).
Pour mes étiquettes de présence, je travaillais jusqu’à présent avec celles proposées par notre collègue de Maternailes. Elle utilisait notamment la police Bestioles pour l’initiale jusqu’en MS.
Dans le livre de…
Comme c’est conseillé dans la méthode « Réussir en grammaire au CE2 », j’ai mis en place un rituel de conjugaison quotidien, parce qu’il est évident qu’il ne suffit pas de voir un temps une fois pour que les enfants le mémorisent !
Il faut régulièrement, je dirais même quotidiennement, jouer avec les verbes et leur conjugaison, en rebrassant les difficultés (les verbes en -cer, en -ger par exemple).
Enseignante depuis 2007, après quelques années en tant que brigade, j'ai été 3 ans dans une petite classe unique de 12 élèves de la TPS au CM2 ! J'ai ensuite été directrice d'une petite école à 3 classes pendant 8 ans avec une classe de la TPS à la MS, puis de la TPS au CP la dernière année ! Je suis actuellement directrice d'une école à 5 classes et enseignante dans une classe de CE2 ! J'ai créé ce blog pour partager avec vous les documents que je crée, mes pensées sur notre métier, les trouvailles chez les autres collègues et également mes petits gribouillages pour l'école !
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Les trois ouvrages de grammaire que j’ai illustrés pour La Classe en collaboration avec Ipotâme ! Vous pouvez les acheter sur Amazon en cliquant sur l’image !
Pour en savoir plus, voici mon article au sujet du premier ouvrage : Keskidi CE1-CE2 : 30 enquêtes grammaticales
Mon article au sujet du deuxième ouvrage : Keskidi CE2-CM1 : 30 enquêtes grammaticales
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Concernant les dessins que j’ai réalisés, vous êtes libres de vous en servir sur votre propre blog enseignant ou blog de classe, pour réaliser vos documents de classe, pensez simplement à me le dire et à ajouter un petit lien vers mon blog y compris sur les documents où ils figurent : par exemple « Illustrations de Mysticlolly – http://www.mysticlolly.fr »
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Les docs du mois de la C.P.B. :
Keskidi CE1-CE2
