Catégorie : Etude de la langue

J’ai testé pour vous – Scriptum

Retz - Scriptum

Coucou tout le monde !

Aujourd’hui, je vais vous parler d’un ouvrage que j’avais lorgné à l’époque où j’étais encore en classe unique dès que j’avais entendu parler de sa future sortie ! Les Éditions Retz me l’avaient donc envoyé pour que je le teste, sauf que je n’avais pas encore pris le temps de le faire (puisque entre temps je me suis retrouvée en maternelle !). Il s’agit de Scriptum !

Cet ouvrage en intéressera de nombreux parmi nous puisqu’il se destine aux classes de CE1-CE2-CM1-CM2 et ULIS-école (et il concerne même nos collègues du collège avec les classes de 6ème) !

Vous connaissez forcément une de ses auteures (elles sont trois), il s’agit de Sylcie Cèbe, qui est également l’auteure des très…


Français – Affichage des conjugaisons à tous les temps

Affichages de conjugaison

Voilà, après les tableaux de conjugaison, je vous propose également tous mes affichages de conjugaison ! Ils sont en 2 fichiers : le premier pour les 1er (marcher) et 2ème (choisir) groupes ainsi que les verbes être et avoir à tous les temps, le deuxième pour les verbes du 3ème groupe (aller, dire, faire, voir, pouvoir, partir, faire, prendre).


Français – Tableaux de conjugaison Cycle 3

tableaux de conjugaison cycle 3

Bonjour tout le monde !

Début de vacances pour ma zone ! J’en profite pour continuer la migration de mes anciens articles !

Aujourd’hui, je rapatrie l’article sur mes tableaux de conjugaison pour le cycle 3. Je les imprime en 2 pages par feuille afin qu’ils aient sur une même feuille tous les verbes à connaitre pour un temps donné : pour les verbes du 1er groupe, j’ai essayé de mettre tous les cas particuliers (verbes en -cer, en -ger, en -yer, en -ier).

Pour illustrer ces tableaux, j’ai utilisé les personnages de Retz revisités par Les cahiers de Juju pour le passé, le présent et le futur !


Étude de la langue – Rituel de conjugaison

Rituel de conjugaison

Comme c’est conseillé dans la méthode “Réussir en grammaire au CE2”, j’ai mis en place un rituel de conjugaison quotidien, parce qu’il est évident qu’il ne suffit pas de voir un temps une fois pour que les enfants le mémorisent !

Il faut régulièrement, je dirais même quotidiennement, jouer avec les verbes et leur conjugaison, en rebrassant les difficultés (les verbes en -cer, en -ger par exemple).


Vocabulaire – Le sens d’un mot d’après le contexte

Dessin - expression française sens propre

Aujourd’hui, un nouveau dessin pour vous présenter une petite séance de vocabulaire que j’ai préparée afin de travailler sur le sens d’un mot d’après le contexte !

En cherchant comment aborder la notion en sortant un peu du manuel, je suis tombée sur l’idée de “La classe des Farfadets” qui proposait de partir de l’album “Maman m’a dit que son amie Yvette était vraiment chouette” de Alain Le Saux. Dans cet album, les expressions utilisant des mots dans leur sens figuré sont illustrées au sens propre.

L’idée est donc de lire l’album aux élèves…


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