Tag : pédagogie

Pédagogie – Apprentissage de la lecture de la TPS au CP

Apprentissage de la lecture de la TPS au CP

« Un enfant qui lit sera un adulte qui pense. »

Aujourd’hui, je vous propose un article, qui sera amené à être complété au fil du temps et de ma pratique, sur un thème qui me tient tout particulièrement à cœur : l’apprentissage de la lecture. Le but de cet article est de me permettre de coucher sur le papier (numérique) ce que j’ai tiré de mes lectures comme grands principes, mes expérimentations (ce qui m’a semblé fonctionner ou au contraire, ce qui a été un échec) avec les élèves (mais également ma propre fille) et les outils que je me suis procurée ou que j’ai créés (à retrouver en fin d’article. J’y placerai également les…


La classe flexible au cycle 2 – Interview de Marina de Maisquefaitlamaitresse !

Classe flexible au cycle 2 - Maisquefaitlamaitresse


Coucou tout le monde !

Aujourd’hui, c’est une formule d’article un peu particulière que je vous propose ! Il s’agit d’une interview de ma copine et collègue blogueuse Marina du blog Maisquefaitlamaitresse.com !

Vous le savez sûrement déjà si vous suivez mon blog (ou pas si vous arrivez tout juste !), je suis en maternelle depuis 2 ans et je me suis lancée dans la pédagogie des espaces avec mes élèves de TPS-PS-MS !

Après maints réajustements (et je suis loin d’en avoir fait le tour), je suis totalement convaincue de ce fonctionnement qui développe l’autonomie des élèves, laisse une grande place à la liberté et ainsi potentialise un maximum leur motivation…


Empathie à l’école – La fusée des émotions

Empathie - La fusée des émotions

Edit du 08/07/2020 : Avec le début des vacances, mon homme et moi voulions faire un travail sur les émotions avec les garçons (4 et 9 ans), pour leur permettre d’apprendre à verbaliser ce qu’ils ressentent et ainsi diminuer les conflits entre eux et avec nous !

J’ai donc eu l’idée d’utiliser la fusée des émotions que j’ai réalisée pour ma classe. Toutefois, la multitude d’émotions que je propose n’est pas toujours évidente pour les enfants, qui ont du mal à identifier celle qui correspond vraiment à leur état. Je me suis donc attelée à rédiger, pour chacune d’entre elles, une façon de verbaliser le contexte qui la déclenche et le besoin qui y est…


J’ai testé pour vous – Scriptum

Retz - Scriptum

Coucou tout le monde !

Aujourd’hui, je vais vous parler d’un ouvrage que j’avais lorgné à l’époque où j’étais encore en classe unique dès que j’avais entendu parler de sa future sortie ! Les Éditions Retz me l’avaient donc envoyé pour que je le teste, sauf que je n’avais pas encore pris le temps de le faire (puisque entre temps je me suis retrouvée en maternelle !). Il s’agit de Scriptum !

Cet ouvrage en intéressera de nombreux parmi nous puisqu’il se destine aux classes de CE1-CE2-CM1-CM2 et ULIS-école (et il concerne même nos collègues du collège avec les classes de 6ème) !

Vous connaissez forcément une de ses auteures (elles sont trois), il s’agit de Sylcie Cèbe, qui est également l’auteure…


J’ai testé pour vous – Enseigner l’anglais à partir d’albums CM1-CM2

Retz - Enseigner l'anglais à partir d'albums CM1-CM2

Bonjour tout le monde !

J’espère que vous profitez pleinement de vos vacances (ou que vous tenez le coup pour la dernière zone qui n’y est pas encore !) !

Pour ma part, j’en profite pour vous présenter un ouvrage de ma cybercollègue BrownBear&Co ! Elle s’est associée aux Éditions Retz pour réaliser un ouvrage clé en main d’anglais : « Enseigner l’anglais à partir d’albums CM1-CM2 » !

Concrètement, c’est un ouvrage de plus de 250 pages, tout en couleur, qui vous aidera à couvrir tout le programme d’anglais du…


Page 1 de 6
1 2 3 4 5 6