Catégorie : Pédagogie

J’ai testé pour vous – Maths à grands pas pour les PS-MS

Retz - Maths à grands pas pour les PS-MS

Bonjour tout le monde !

Aujourd’hui, je vais vous parler d’un nouvel ouvrage de chez Retz que j’ai reçu et dont je me sers en classe : Maths à grands pas pour les PS-MS !

La première chose qui m’a séduite, c’est que les principes didactiques choisis reprennent ceux que j’avais découvert dans l’ouvrage « Premiers pas vers les maths » de Rémi Brissiaud.


Littérature cycle 1 – Oralbum « Boucle d’or et les trois ours »

littérature - Boucle d'or et les trois ours

Bonjour tout le monde !

Je viens enfin de boucler mon dossier pour exploiter l’Oralbum « Boucle d’or et les trois ours » des Éditions Retz !

Pour ceux qui avaient déjà jeté un œil à mon dossier sur un autre Oralbum, « Le navet géant », celui-ci lui ressemble beaucoup. J’ai prévu des fiches pour les trois niveaux de maternelle : reconstituer la couverture, reconstituer le titre de l’album, remettre les images dans l’ordre de l’histoire, repérer les personnages de l’histoire parmi des intrus d’autres albums (tirés des Oralbums « Le bonhomme en pain d’épices » et « Le navet géant »).


Cycle 1 – Mon carnet des réussites

Cycle 1 - mon carnet des réussites

Voilà, je vous présente enfin mon très gros travail de cet été, réalisé avec mon amie et collègue Emmanuelle : le carnet des réussites pour la maternelle !

Pour celles et ceux qui ne connaitraient pas encore le site de Jenny, j’avais découvert son cahier des progrès où les compétences des élèves étaient décomposées sous forme de marches d’escalier, symbolisant les progrès des élèves vers les acquis de fin de GS. J’avais beaucoup accroché avec l’idée, fonctionnant déjà avec des cahiers de réussites avec les anciens programmes.


Aménager les espaces pour mieux apprendre – Organisation hebdomadaire

Cycle 1 - Organistation hebdomadaire des espaces

Coucou tout le monde !

J’ai reçu pas mal de messages, commentaires pour me demander un peu plus de précisions sur mon organisation quant à la gestion des espaces. Du coup, aujourd’hui, je vous propose mon emploi du temps ainsi qu’un petit tableau dont je me suis servi pour organiser mes rotations et celles de mon ATSEM sur la semaine.

En gros, je fonctionne en espaces avec mes élèves tous les jours pendant une grosse heure. Sur ce temps, je me positionne sur 2 espaces différents (en gros 1/2 heure par espace) et mon ATSEM s’occupe de 2 autres espaces également. Les autres espaces sont en accès libre pour les enfants.

Pour cette période, afin d’affiner le suivi de mes élèves, j’ai prévu de…


Outils Cycle 1 – Affiches des nombres jusqu’à 10

affiches nombres jusqu'à 10

 

Bonsoir tout le monde !

Ce soir, un petit affichage que j’ai créé pour renouveler l’affichage des nombres dans ma classe : écritures numériques, représentation avec les doigts, constellations du dé et boite à compter (pour faire ressortir les doubles notamment) ! Comme d’habitude, je vous propose la version PDF et la version modifiable :

Affiches nombres jusqu’à 10 (-> Version modifiable)


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