Catégorie : Français

J’ai testé pour vous – Scriptum

Retz - Scriptum

Coucou tout le monde !

Aujourd’hui, je vais vous parler d’un ouvrage que j’avais lorgné à l’époque où j’étais encore en classe unique dès que j’avais entendu parler de sa future sortie ! Les Éditions Retz me l’avaient donc envoyé pour que je le teste, sauf que je n’avais pas encore pris le temps de le faire (puisque entre temps je me suis retrouvée en maternelle !). Il s’agit de Scriptum !

Cet ouvrage en intéressera de nombreux parmi nous puisqu’il se destine aux classes de CE1-CE2-CM1-CM2 et ULIS-école (et il concerne même nos collègues du collège avec les classes de 6ème) !

Vous connaissez forcément une de ses auteures (elles sont trois), il s’agit de Sylcie Cèbe, qui est également l’auteure des très…


Contribution – Dictées CE2 de Stéphanie

Dictées CE2

Bonjour tout le monde !

Aujourd’hui, je partage avec vous la contribution d’une collègue, Stéphanie 🙆, qui a gentiment proposé de partager les dictées qu’elle avait préparées pour ses CE2 et sur le même fonctionnement que les dictées CE2 que j’avais proposées ! Vous trouverez donc 29 semaines de dictées, les mots à travailler pour les élèves (classés en noms, adjectifs, mots invariables et verbes), ainsi que des dictées à trous pour les élèves en difficulté ! Un grand merci à elle 😉


J’ai “illustré” pour vous… : “Keskidi, 30 enquêtes grammaticales” d’Ipotâme !

Présentation Keskidi

Bonjour tout le monde !

J’ai bien bien bien profité de mes vacances sous ce magnifique soleil et je prends enfin le temps de vous parler du projet sur lequel j’ai travaillé depuis le mois de novembre 2016 : mon premier vrai projet en tant qu’illustratrice !

A l’époque, j’ai été contactée par Florent du magazine La Classe qui travaillait avec une collègue blogueuse – Ipotâme – sur un ouvrage de grammaire à destination des CE1-CE2 ! L’idée d’Ipotâme était de consolider les connaissances en grammaire de ses élèves par le biais d’enquêtes au cours desquelles ils devaient reconstituer une phrase-mystère à partir d’indices grammaticaux. Mon travail consistait donc à réaliser les illustrations servant de support à ces phrases-mystères !

J’ai donc créé deux petits personnages, un…


Français – Affichage des conjugaisons à tous les temps

Affichages de conjugaison

Voilà, après les tableaux de conjugaison, je vous propose également tous mes affichages de conjugaison ! Ils sont en 2 fichiers : le premier pour les 1er (marcher) et 2ème (choisir) groupes ainsi que les verbes être et avoir à tous les temps, le deuxième pour les verbes du 3ème groupe (aller, dire, faire, voir, pouvoir, partir, faire, prendre).


Étude de la langue – Rituel de conjugaison

Rituel de conjugaison

Comme c’est conseillé dans la méthode “Réussir en grammaire au CE2”, j’ai mis en place un rituel de conjugaison quotidien, parce qu’il est évident qu’il ne suffit pas de voir un temps une fois pour que les enfants le mémorisent !

Il faut régulièrement, je dirais même quotidiennement, jouer avec les verbes et leur conjugaison, en rebrassant les difficultés (les verbes en -cer, en -ger par exemple).


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