Cycle 1 – Carnet de suivi de la maternelle

Carnet de suivi de la maternelle

Bonjour tout le monde !

Toute cette semaine, j’ai travaillé avec ma super copine Joulaye (son nom de scène hahaha) ! Depuis le temps qu’on en rêvait, c’est enfin arrivé : nous sommes toutes les deux titulaires et sur les mêmes niveaux ! A nous les projets communs et la grosse régalade du vrai travail d’équipe qui fait plaisir !

Entre autres choses, nous avons réfléchi au carnet de suivi qui nous est demandé depuis les nouveaux programmes. L’an dernier, nous nous étions lancées dans le carnet des réussites, mais finalement, il s’est rapidement transformé en simple « livret scolaire » car trop lourd d’une part et ne répondant pas réellement à ce qu’on nous demandait d’autre part !

Joulaye étant PEMF en maternelle l’année dernière,…


Cycle 1 – Programmations, emploi du temps, gestion des espaces

Cycle 1 - Programmations de cycle

Bonjour tout le monde !

Voici un petit article pour vous présenter mes outils pour programmer mon année de maternelle. Nous y avons travaillé toute la semaine avec ma super copine Joulaye qui a enfin les mêmes niveaux que moi ! Je le complèterai au fur et à mesure de notre avancée :o)


Cycle 1 – Étiquettes pour la date

Etiquettes date maternelle

Un petit article pour partager les étiquettes que j’ai réalisées pour le coin regroupement de mes petits maternelles. Les étiquettes des mois sont colorées de façon à représenter les saisons. N’ayant pas encore réalisé de dessin pour représenter les saisons, j’ai utilisé les images du Grand monde périscolaire. Je les ai illustrés avec mes petits Mystik’s !

Pour les jours de la semaine, j’ai utilisé mon dessin des ateliers pour symboliser l’école et le dessin de la maison des contes. En noir, les jours d’école et en rouge les jours de la maison ! Pour le mercredi, c’est moitié-moitié :o)


J’ai « illustré » pour vous… : « Keskidi, 30 enquêtes grammaticales » d’Ipotâme !

Présentation Keskidi

Bonjour tout le monde !

J’ai bien bien bien profité de mes vacances sous ce magnifique soleil et je prends enfin le temps de vous parler du projet sur lequel j’ai travaillé depuis le mois de novembre 2016 : mon premier vrai projet en tant qu’illustratrice !

A l’époque, j’ai été contactée par Florent du magazine La Classe qui travaillait avec une collègue blogueuse – Ipotâme – sur un ouvrage de grammaire à destination des CE1-CE2 ! L’idée d’Ipotâme était de consolider les connaissances en grammaire de ses élèves par le biais d’enquêtes au cours desquelles ils devaient reconstituer une phrase-mystère à partir d’indices grammaticaux. Mon travail consistait donc à réaliser les illustrations servant de support à ces phrases-mystères !

J’ai donc créé deux…


J’ai testé pour vous – La collection Storytelling : Stone Soup

Retz - Retz - Storytelling

Je l’ai reçu avant les grandes vacances, mais j’attendais de l’avoir un peu testé avec mes élèves pour vous en parler. Il s’agit de la collection Storytelling de chez Retz.

J’avais parlé dans un ancien article de mon envie d’aborder l’anglais différemment en classe, à savoir, à partir d’albums afin de mettre les enfants dans des situations de communication réelles. Je pensais à l’époque que cette façon de faire était propre à l’occitan. Or, j’ai découvert grâce à la collection Storytelling que cela se fait en anglais, mais surtout que, ce qu’on appelle la contextualisation en occitan n’est rien d’autre que le Total Physical Response (TPR). Cette méthode a été mise…


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