Apprentissage de la lecture et production d’écrit

Dessin mystik's fait de l'écriture

Dans l’école des Bisounours où je fais mon remplacement, j’ai trouvé que les CE1 avaient un très bon niveau d’orthographe ! En discutant avec la collègue que je remplaçais, j’ai appris que dès le CP elle leur faisait faire des dictées tous les jours. A côté de ça, ils avaient des mots à apprendre par cœur. Ils étaient tirés de l’échelle Dubois- Buyse.

Sur le site de l’ICEM34, vous pourrez pouviez télécharger une grille reprenant les mots que les élèves du cycle 2 doivent maîtriser (échelons 1 à 9). A chaque fois que l’enfant a bien orthographié un mot de la grille, il colorie une case. Ainsi il peut voir ses progrès et se rendre compte par lui-même des fruits de son travail ! J’ai réalisé


Lecture ou Production d’écrit – Les petits livres !

petits livres

Juste un petit post pour vous parler des petits livres. J’ai découvert ce système quand j’étais encore à l’IUFM. Il s’agit de faire un simple pliage d’une feuille A4 pour obtenir un petit livre de 8 pages (première et quatrième de couverture comprises).

C’est un bon moyen de valoriser le travail de production d’écrit des élèves et de le partager avec les autres. Il est possible de taper directement le texte sur l’ordinateur et de l’imprimer pour obtenir un résultat proche des “vrais livres”. Les enfants sont ensuite libres de l’illustrer comme bon leur semble.

Voici le site des Editions Célestines sur lequel vous trouverez toutes les indications pour réaliser vos propres petits livres, ainsi que les fichiers modèles (lien vers la technique de réalisation)


La fin de la PE2…

Et voilà… Aujourd’hui je passais ma dernière épreuve de validation. C’était une épreuve que l’on passait à deux devant un jury. Il fallait analyser un document : une production d’écrit corrigée par l’enseignant. Tout s’est bien passé. J’avoue que ça ne me stressait pas le moins du monde. Cependant, ça marque la fin de cette année de PE2. Il reste bien encore un ou deux cours et deux journées de stage filé, mais l’année est déjà derrière moi… Et quelle année quand j’y repense !

Je me revois fin août dans ce grand amphi où on nous avait tous rassemblés, nous les petits PE2 issus du concours ! Je repense à mes débuts difficiles, au cours de mon stage filé, mes moments de découragement, mes petits bonheurs, toutes les rencontres que j’ai pu faire ! Moi qui ne savais même pas ce…


S.P.F. : On continue !

Eh bien voilà, le résultat du deuxième mouvement est demain, mais c’est déjà quasiment officiel, je n’ai toujours pas de poste ! D’où le S.P.F. : Sans Poste Fixe ! Il faut dire que je pratique une stratégie du quitte ou double. Je n’ai jusqu’à présent demandé que des postes que je voulais vraiment. Deux solutions, soit j’aurai au final un super poste qui se sera libéré au dernier moment soit je me retrouverai au fin fond de mon département, pourquoi pas en classe unique, sans avoir pu bénéficier de l’été pour préparer cette première année !

Dans mon département, selon les années, on peut avoir le résultat du 3ème mouvement plus tôt, vers le mois de juillet. Mais il se peut aussi que je ne découvre mon poste qu’à quelques jours de la rentrée…

Oh et puis zut ! Je crois à…


Mon papa il a fait un accident !

 

Au cours de mon dernier stage, un matin, un des petits de CP-CE1 arrive avec un grand sourire malicieux. Je le vois raconter quelque chose à une de ses petites camarades. Juste après il vient nous voir, tout sourire, en nous disant : “Mon papa il a fait un accident !”
Nous nous inquiétons de savoir si tout va bien pour lui et s’il n’a rien eu de grave. Sur ce, le petit nous répond fièrement : “Non il a rien mais il a dit qu’il avait pas bu aux policiers et en fait il avait bu !”
Gros blanc et petits rires discrets ^^ “Enfin, il ne faut pas dire ça à tout le monde !”

Morale…


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