Catégorie : J’ai testé pour vous

Hibouthèque – Gérer sa BCD de classe ou d’école !

4 mai 2018 par Mysticlolly dans Cycle 1, Cycle 2, Cycle 3, Français, Français, J'ai testé pour vous, L'écrit, Littérature, Littérature, Outils pour la classe49 Commentaires

Chers collègues !

Aujourd’hui, je vais vous parler d’un outil en ligne que j’ai découvert il y a quelques années lorsque j’étais en classe unique. Il s’agit d’un logiciel de BCD en ligne édité par le Réseau Canopé et, il faut le dire, c’est un bijou. Il s’agit de Hibouthèque !

Quand je suis amenée à utiliser un outil informatique en classe, il y a quelques critères qui me paraissent indispensables :

Il doit réellement alléger ma charge de travail (gain de temps, de paperasse)
Il doit être ergonomique : si je dois expliquer à mes collègues allergiques à l’informatique – mais qui font des gros efforts 

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J’ai illustré pour vous… Keskidi 2 : 30 enquêtes de grammaire CE2-CM1 !

28 avril 2018 par Mysticlolly dans Cycle 2, Cycle 3, Etude de la langue, Etude de la langue, Français, Français, J'ai testé pour vous14 Commentaires

Bonjour tout le monde !

Vous connaissiez peut-être déjà Keskidi ? : 30 enquêtes grammaticales CE1-CE2 que j’avais illustré pour le magazine La Classe et dont Ipotâme était l’auteure !

Pour celles et ceux qui me suivent sur les réseaux sociaux, vous êtes déjà sûrement au courant, mais je me suis relancée dans l’aventure Keskidi ? avec ma collègue blogueuse Ipotâme !

Ce nouveau tome est à destination des élèves de CE2-CM1 et il est enfin sorti ! Il fonctionne sur la même trame que le premier :

Il s’agit toujours d’un fichier de 30 enquêtes photocopiables….

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J’ai testé pour vous – Scriptum

22 février 2018 par Mysticlolly dans Cycle 3, Etude de la langue, Etude de la langue, Français, Français, J'ai testé pour vous, Pédagogie3 Commentaires
Retz - Scriptum

Coucou tout le monde !

Aujourd’hui, je vais vous parler d’un ouvrage que j’avais lorgné à l’époque où j’étais encore en classe unique dès que j’avais entendu parler de sa future sortie ! Les Éditions Retz me l’avaient donc envoyé pour que je le teste, sauf que je n’avais pas encore pris le temps de le faire (puisque entre temps je me suis retrouvée en maternelle !). Il s’agit de Scriptum !

Cet ouvrage en intéressera de nombreux parmi nous puisqu’il se destine aux classes de CE1-CE2-CM1-CM2 et ULIS-école (et il concerne même nos collègues du collège avec les classes de 6ème) !

Vous connaissez forcément une de ses auteures (elles sont trois), il s’agit de Sylcie Cèbe, qui est également l’auteure…

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J’ai testé pour vous – Utiliser les cartes mentales à l’école

7 août 2017 par Mysticlolly dans Cycle 1, Cycle 2, Cycle 3, J'ai testé pour vous, Pédagogie1 Commentaire
Retz - Utiliser les cartes mentales à l'école

Bonjour tout le monde !

Aujourd’hui, je vais vous parler d’un ouvrage que m’ont envoyé les Éditions Retz, sauf que cette fois, je suis encore plus fière de vous le présenter parce qu’il a été écrit par une copine blogueuse : Lala du blog Lala aime sa classe !

Les cartes mentales sont un outil que j’ai découvert il y a déjà quelques années et que j’ai rapidement pris plaisir à utiliser en classe avec les élèves ! Je m’en servais pour mes leçons d’Histoire, de Sciences, de Géo, de conjugaison, etc. Pour mes élèves, une fois passée la prise en main, c’est un outil qu’ils ont vraiment apprécié comme support d’apprentissage : clair,…

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J’ai « illustré » pour vous… : « Keskidi, 30 enquêtes grammaticales » d’Ipotâme !

19 avril 2017 par Mysticlolly dans Blogosphère, Cycle 2, Etude de la langue, Français, J'ai testé pour vous41 Commentaires
Présentation Keskidi

Bonjour tout le monde !

J’ai bien bien bien profité de mes vacances sous ce magnifique soleil et je prends enfin le temps de vous parler du projet sur lequel j’ai travaillé depuis le mois de novembre 2016 : mon premier vrai projet en tant qu’illustratrice !

A l’époque, j’ai été contactée par Florent du magazine La Classe qui travaillait avec une collègue blogueuse – Ipotâme – sur un ouvrage de grammaire à destination des CE1-CE2 ! L’idée d’Ipotâme était de consolider les connaissances en grammaire de ses élèves par le biais d’enquêtes au cours desquelles ils devaient reconstituer une phrase-mystère à partir d’indices grammaticaux. Mon travail consistait donc à réaliser les illustrations servant de support à ces phrases-mystères !

J’ai donc…

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