Catégorie : J’ai testé pour vous

Situations-jeux pour des apprentissages mathématiques en maternelle

Retz - Situations-jeux GS

En maternelle, je me suis posée comme règle d’or de faire le moins de fiches possible. Je veux que mes élèves puissent manipuler un maximum et surtout apprendre par le biais du jeu. Ils auront bien le temps de gratter du papier dans les classes supérieures. Les fiches me servent donc exclusivement à l’évaluation (à part pour mes GS, afin qu’ils se préparent un peu au CP).

Cependant, trouver des jeux qui se renouvellent et qui permettent de travailler les notions, ce n’est pas toujours évident. C’est pour cette raison que j’aime bien avoir des outils dans lesquels je peux piocher des idées d’activités.


J’ai testé pour vous – C’est à voir – Ateliers graphiques et Actions plastiques

Dans le cadre de mon partenariat avec Retz, j’avais découvert la collection « Actions plastiques » pour les TPS, PS, MS et GS. Comme j’ai beaucoup apprécié de travailler avec cet outil, j’ai voulu le compléter et le diversifier avec la collection Ateliers graphiques ! Je me suis donc acheté les versions pour la MS et pour la PS !

C’est donc de ces outils que je vais vous parler !

Déjà, ce sont des outils tout en couleur comme la plupart des ouvrages Retz qui sortent à présent ! Je me répète, ça peut paraitre vraiment accessoire, mais je trouve ça tellement agréable !

L’ensemble…


J’ai testé pour vous – Lectorino & Lectorinette CE1-CE2

Retz - Lectorino & Lectorinette

Cet article participe au rallye-liens de Ayleen du blog « La tanière de Kyban » sur le thème de la Compréhension ! Cliquez sur l’image ci-dessous pour y trouver une centralisation de tous les articles de la CPB à ce sujet !

Bonjour à tous !

Aujourd’hui, j’ai entre les mains un nouveau manuel des Éditions Retz. Encore une fois, j’ai pu choisir dans leur catalogue un ouvrage qui m’intéressait. Après avoir entendu parler plusieurs fois de Lectorino & Lectorinette de Sylvie Cèbe et Roland…


J’ai testé pour vous – Enseigner autrement selon la théorie des intelligences multiples

Retz - Intelligences multiples

Dans le cadre de mon partenariat avec les Éditions Retz, voici aujourd’hui le premier ouvrage que j’ai pu découvrir :

Guide pour enseigner autrement selon la théorie des intelligences multiples Cycle 2 (+ DVD) rédigé sous la direction de Véronique Garas, DEA en Seine et Marne depuis 7 ans.Selon la théorie d’Howard Gardner, il n’existe pas une intelligence (celle habituellement testée pour déterminer le QI d’une personne) mais bien DES intelligenceS. Toujours d’après Gardner, ces intelligences seraient au nombre de 8 :

L’intelligence verbale/linguistique
L’intelligence musicale/rythmique
L’intelligence interpersonnelle
L’intelligence kinesthésique/corporelle
L’intelligence visuelle/spatiale
L’intelligence logique/mathématique
L’intelligence naturaliste
L’intelligence intrapersonnelle

Chacun de nous dispose de ces 8 intelligences à des degrés plus ou moins importants et bien évidemment, c’est ce qui nous intéresse en tant qu’enseignants, nos élèves aussi !

Le problème soulevé par cet…


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