Catégorie : L’écrit

J’ai testé pour vous – Entrer dans les codes de l’écrit GS

Retz - Entrer dans les codes de l'écrit GS

Grâce à mon partenariat avec Retz, j’ai pu tester depuis le début de l’année une mallette permettant d’aborder l’entrée dans les codes de l’écrit en GS.

Au programme de cette mallette, 3 grands axes de travail :

La conscience phonologique : segmenter, dénombrer, coder les syllabes d’un mot, repérer des rimes en début ou en fin de mot, etc.

La connaissance des lettres : cette partie permet de développer chez les élèves les savoirs nécessaires à l’apprentissage du lire-écrire : connaitre les lettres de l’alphabet indépendamment de leur son (phonème), connaitre les lettres dans leurs 3 graphies (majuscules scriptes, minuscules scriptes et minuscules cursives) et enfin, être capable de reconnaitre les lettres sur une frise alphabétique.

Mettre en fonctionnement la langue écrite : cette dernière partie permet…


Littérature Cycle 1 – La reine des sorcières

Dossier littérature maternelle - La reine des sorcières

 

Aujourd’hui, je partage avec vous un petit dossier que j’ai réalisé au cours de cette première période. Cette année, nous découvrons le monde des personnages fantastiques. Nous avons commencé l’année sur le thème de la sorcière. Nous sommes partis de l’Oralbum « La reine des sorcières » puis nous avons découvert plusieurs albums sur ce même thème.


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