Lors du voyage scolaire que nous avons fait du côté de la ville d’Agde il y a 2 ans, nous avons découvert entre autre le canal du Midi à pieds et en péniche !
En amont, nous avons abordé en classe l’origine de le construction de ce canal. J’ai donc monté un petit dossier à partir des documents du site www.canalmidi.com et de l’encyclopédie Wikipédia.
Comme c’est conseillé dans la méthode « Réussir en grammaire au CE2 », j’ai mis en place un rituel de conjugaison quotidien, parce qu’il est évident qu’il ne suffit pas de voir un temps une fois pour que les enfants le mémorisent !
Il faut régulièrement, je dirais même quotidiennement, jouer avec les verbes et leur conjugaison, en rebrassant les difficultés (les verbes en -cer, en -ger par exemple).
Bonjour tout le monde !
Le 28 mai prochain, ça sera la fête des mères ! J’en profite pour faire remonter cet article au cas où certains ou certaines d’entre vous soient déjà en recherche d’idées !
Comme chaque année, on arrive au moment où il faut se creuser la tête pour trouver un cadeau de fête des mères (ou des pères, des oncles, des tantes, de la personne qu’on aime quoi).
Cette année, en fouinant sur Pinterest, j’ai découvert l’artiste Jenny Murphy qui propose des designs Pop art ultra colorés. J’ai donc décidé d’utiliser son style pour créer une carte de fête…
Voici une lecture suivie que j’avais réalisée pour des CE1 afin de travailler sur le livre « La tribu des Préhistos » de la méthode Que d’Histoires !
Pour commencer, la 1ère séance, basée sur la découverte du livre.
Il s’agit de faire connaissance avec le livre (les différentes parties), les personnages et les trois petites histoires (à travers les résumés de la quatrième de couverture). Pour mieux entrer dans l’époque préhistorique, on fera en parallèle un petit travail sur les modes de vie de l’époque (campements, chasse, cuisine, vêtement, art pariétal…). Je me suis fabriqué une super fiche documentaire grâce aux superbes illustrations et aux explications…
Enseignante depuis 2007, après quelques années en tant que brigade, j'ai été 3 ans dans une petite classe unique de 12 élèves de la TPS au CM2 ! J'ai ensuite été directrice d'une petite école à 3 classes pendant 8 ans avec une classe de la TPS à la MS, puis de la TPS au CP la dernière année ! Je suis actuellement directrice d'une école à 5 classes et enseignante dans une classe de CE2 ! J'ai créé ce blog pour partager avec vous les documents que je crée, mes pensées sur notre métier, les trouvailles chez les autres collègues et également mes petits gribouillages pour l'école !
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Vous pouvez dès à présent pré-commander Mon planner-journal 2025-2026 à paraitre aux éditions Hachette le 14 mai ! Au programme : du pep’s, de l’organisation, de la détente pour une année zen et bien organisée ! Et cette année, vous aurez le choix entre la version maternelle et la version élémentaire !
Les trois ouvrages de grammaire que j’ai illustrés pour La Classe en collaboration avec Ipotâme ! Vous pouvez les acheter sur Amazon en cliquant sur l’image !
Pour en savoir plus, voici mon article au sujet du premier ouvrage : Keskidi CE1-CE2 : 30 enquêtes grammaticales
Mon article au sujet du deuxième ouvrage : Keskidi CE2-CM1 : 30 enquêtes grammaticales
Je participe au programme Partenaires Amazon Europe.
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Pour les illustrations que j’ai utilisées au début de mon blog (avant que je ne fasse mes propres dessins), si leur propriétaire le demande, je les retirerai immédiatement.
Concernant les dessins que j’ai réalisés, vous êtes libres de vous en servir sur votre propre blog enseignant ou blog de classe, pour réaliser vos documents de classe, pensez simplement à me le dire et à ajouter un petit lien vers mon blog y compris sur les documents où ils figurent : par exemple « Illustrations de Mysticlolly – http://www.mysticlolly.fr »
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Les docs du mois de la C.P.B. :
Keskidi CE1-CE2
