Mon blog déménage !

Bonjour cher visiteur !

Tu viens d’arriver sur mon nouveau blog ! Et oui, je quitte Eklablog après plus de 6 ans passés chez eux. Pourquoi ? Eh bien tout simplement parce qu’ils se sont fait racheter et ont commencé à nous imposer de la pub à tout bout de champ, d’abord sur les versions mobiles du site, puis sur la version web. Là où au départ il y avait une chouette équipe prête à répondre à nos questions, qui prenait la peine de nous annoncer les changements envisagés, nous nous sommes retrouvés petit à petit à subir sans préavis leurs changements, leurs tests intempestifs.
C’est pourquoi bon nombre de profs blogueurs un peu inquiets de l’avenir à plus ou moins long terme de la…


Littérature – Le crime de Cornin Bouchon

Voici une lecture suivie pour aborder le genre policier avec des CE1 : l’album « Le crime de Cornin Bouchon » !

Au sommaire de cette lecture suivie :

Séance 1 : séance de découverte

Séance 2 : étude du chapitre 1

Séances 3 et 4 : étude du chapitre 2 : compréhension et production d’écrit (anticipation)

Séance 5 : chapitre 3 : compréhension

Séance 6 : étude du chapitre 4 : compréhension (l’occasion d’aborder le thème du racisme et de la différence !)


Collection « C’est à voir » – Actions plastiques PS-MS-GS – Consignes à coller

Actions plastiques PS-MS-GS - Consignes à coller

Voici un article regroupant toutes les consignes à coller des ouvrages Actions plastiques de chez Retz, de la PS à la GS ! Je parlais de ces ouvrages dans un article précédent : C’est à voir – Actions plastiques et ateliers graphiques ! J’en suis fan et ne me sers plus que d’eux pour travailler en graphisme avec mes maternelles (adieu les vieilles fiches de lignes de graphisme ! Bonjour les belles productions plastiques !!)

Ces consignes sont à imprimer, découper puis coller au dos des productions des élèves !


Collection « C’est à voir » – Ateliers graphiques PS-MS-GS – Consignes à coller

Ateliers graphiques PS-MS-GS - Consignes à coller

Voici un article regroupant toutes les consignes à coller des ouvrages Ateliers graphiques de chez Retz, de la PS à la GS ! Je parlais de ces ouvrages dans un article précédent : C’est à voir – Actions plastiques et ateliers graphiques ! J’en suis fan et ne me sers plus que d’eux pour travailler en graphisme avec mes maternelles (adieu les vieilles fiches de lignes de graphisme ! Bonjour les belles productions plastiques !!)

Ces consignes sont à imprimer, découper puis coller au dos des productions des élèves !


Tables de multiplication et dominos des multiplications

Tables de multiplication

Edit du 22/02/2017 : Pour les tables de multiplication, une version avec le petit garçon et une version avec Mystik’s qui calcule ainsi que les versions modifiables des tables et des dominos !

Dans la classe de CE2 dans laquelle je suis actuellement, nous avons pas mal travaillé sur les tables de multiplication !

Pour les aider et les motiver, j’ai repris à ma sauce deux outils trouvés chez les collègues Charivari et Boutdegomme : les dominos de multiplication et les


Questionner le monde – La matière : solides et liquides

séquence cycle 2 sciences La matière solides et liquides

Et voilà, je viens de rapatrier ma séquence sur « Les solides et les liquides » pour le cycle 2 (et dans mon cas, plus particulièrement pour le CE1 !)

Dans cette séquence, les élèves aborderont les notions de solides et liquides en identifiant quelques caractéristiques et différences, on poursuivra ce travail en abordant les notions de fusion et de solidification grâce à de petites expériences autour de l’eau (faire fondre un glaçon le plus vite possible). La séquence se terminera sur le passage de l’état solide à l’état liquide (et l’inverse) d’une autre substance : le chocolat (oh ben oui, autant se faire plaisir hein  )


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