Catégorie : L’écrit

J’ai testé pour vous – Apprendre à écrire de la PS à la GS

Apprendre à écrire de la PS à la GS

Bonjour tout le monde !

Voilà un petit moment que je n’ai pas écrit d’article, mais entre les fêtes de fin d’année, la reprise et un projet d’illustration en cours (surpriiiiiise ) je n’ai pas eu beaucoup de temps !

Aujourd’hui, je vais vous présenter un ouvrage que j’avais demandé à Retz en début d’année scolaire : Apprendre à écrire de la PS à la GS !

J’avais bien peaufiné mon fonctionnement avec des élèves de GS, mais je manquais un peu de repères pour les plus…


Espace littérature – Organisation

Dessin - Les marottes - Espace littérature

Voici un nouveau dessin qui illustre l’espace littérature ! Le principe est assez simple, on étudie des albums  de façon à ce que les enfants soient ensuite capable de raconter l’histoire tout seuls, avec des petites marottes ! Une fois l’histoire bien connue de tous, nous créons une boite à histoires qui peut alors circuler dans les familles et servir de support aux enfants pour qu’ils puissent raconter l’histoire à leurs parents !

Pour cette période, mes loulous vont travailler sur l’album La moufle de Florence Desnouveaux ! J’aime beaucoup cet album, histoire en randonnée, qui amuse beaucoup les…


Espace graphique – Organisation

Dessin - Aménager les espaces - Espace graphique

En parallèle de l’espace artistique dont je parlais dans un précédent article, j’ai un espace graphique également ! Ici, on y apprend à se familiariser avec la forme graphique sans se soucier de la norme. Les enfants y ont à disposition une longue fresque papier (comme sur le dessin) que je renouvelle chaque semaine, un bac avec de la semoule (attention, rien à voir avec le bac à semoule sensoriel !) ou du riz par exemple pour dessiner avec les doigts, des outils scripteurs, un bac avec des allumettes à disposition pour faire des traits verticaux en les mettant…


Scroll Up